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    学生自读课文.概括段意.划分文章结构.理清行文思路. 第1段:人类“征服自然 的想法是错误的. 第2段:大自然窃笑人类. 第3段:人类发明的工具可能是人类的陷阱. 第4段:宇宙一定存在比人更高级的生物. 第5段:大自然的智慧也远胜于人. 第6段:人类的智慧是宇宙自我认识的工具 第7段:人类只是宇宙大生命的一个组成部分. 第8段:宇宙本身就是硕大的永恒的生命. 第9段:生命都是宇宙物质的另一种存在方式. 第10段:在宇宙中处处都是人类的兄弟. 第11段:我们应当视其他生物为我们平等的生命.敬畏它们就是敬畏宇宙.敬畏自然.敬畏我们自己. 【查看更多】

     

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