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    以修辞为载体.体味句子的文学性. (1)宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识.为了欣赏她自己壮丽无比的美. 明确:把宇宙拟人化.把人类的出现说成是宇宙有目的的创造. (2)我们有什么理由和资格嘲笑古人.在大自然面前卖弄小聪明呢? 明确:用了反问句.更有力地强调嘲笑古人.在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由.毫无资格的. (3)找出本文的反问句 我们有什么理由和资格嘲笑古人.在大自然面前卖弄小聪明呢? 明确:反问句更有力地强调嘲笑古人.在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由.毫无资格的. 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢? 明确:反问句语气更强烈.更发人深省. 那永恒的运动.那演化的过程.不正是她生命力的体现吗? 明确:反问句更能激发读者的思考.语气也更强烈. 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 明确:反问句语气更强烈.且有催人深思的效果. 【查看更多】

     

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