练习册

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    教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 讲述:有位父亲带三岁的孩子逛商场.让他在地上走.可孩子拼命地大哭.父亲蹲下来才明白.孩子看到的是一个多么恐怖的世界.在孩子眼前只看见到处都是人们的腿在来来来往往地晃动.看不见一张笑脸.于是他决定无论多累.都要把孩子骑在肩上.看来我们只有用心理换位法.才能理解儿童的率真世界. 请研读课文第一部分.领略作者笔下孩童自然率真的天性.并与作者笔下的成人世界作比较.体会作者流露的情感. 听教师讲述 心理换位.体验童真 对比中揣摩作者情感 对孩子:“尤其可佩服 .“对你们更要愧死 .“不安心得很 对成人:“不自然的.病的.伪的 .“在你们面前真是出丑得很了 .“你一定轻视我 2 布置课后学习: 1.你有自己的童趣小故事吗?父母是怎样对待你的童趣的?把它拿出来与同学交流. 2.你能选择其中的一则.学一学丰子恺.用简单的漫画描画出来吗? 1.课后交流自己的童趣.及父母对自己童趣的态度. 2.用简单的漫画描画自己的一个童趣. 第二课时 课堂学习: 【查看更多】

     

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