练习册

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    每组将未解决的疑难问题交付教师.教师汇总归纳为1-5个探究主题.组织全班同学讨论解决.如有问题.可留待学生课余检索资料完成. 示例:(1)中国传统教育与西方教育的差异. (2)“格物致知 的真正意义就在儒家思想中被埋没了.今天.我们应该如何看待儒家思想? (3)东西方学生素质能力比较. (4)请用事例来证明研究人文科学也要重视实验精神. 【查看更多】

     

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