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    学生思考并组织语言表达.教师提出相应的要求 (所选事例的要求.叙述语气语调的要求.动情的原因等方面) (注:这一环节可让学生思考与课文的四个片段类似的事例.其它事例亦可.但应有真情实感.可让学生写好草稿后互相交流.) 【查看更多】

     

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