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    评价并提出在记叙的基础上作适当议论的写法. 2. 让学生选择文中四个片段中最感兴趣的一个片段.作为精读对象.思考探讨片段中哪些语句是作者对这件事表达的看法.这样的议论对记叙这件事起什么样的作用? 3. 学生找出文章其它片段或结尾段中的议论句.并试说明其作用. 4. 加深理解.学以致用:在理解了在记叙的基础上议论的写作方法后.学生修改作文片段. 5. 教师指名学生有感情地朗读修改后的议论句. 6. 其它同学评价. 【查看更多】

     

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