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    3．探索认识文物的规律.树立科学的探索观. [教学重点] 抓关键句子.理清文章结构及内容. [教学难点] 一懂得认识事物都有一个由现象到本质.再指导现实的过程. [教学安排] 【查看更多】

     

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