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    (一)教师点拨.突破难点 1．学习第一段. 读完这段你有什么感受?从哪些词语中体现出来的? (成员多.到会群众范围广:“四面八方.汇集 而来,来得早:早上六点钟就入场,人数多:成了人海,热情高:直奔.五更天摸着黑,次序好:按照预定的地点排列.) 2．学习第二段. (1)默读课文.说说开国大典分为几个过程.哪些过程最能体现出开国大典的盛况. (学生自由发言.各抒己见.) (教师适时点拨.可从以下几个方面说出.) (宣布典礼开始→奏国歌→宣布中华人民共和国中央人民政府成立→升国旗→宣读中央人民政府公告→阅兵式→群众游行.) (阅兵式最能体现开国大典的盛况.受检阅的部队有海军.步兵.炮兵.战车师.骑兵.空军.兵种多.还可以描写表现中国人民解放军军队的素质高的句子“战车整整齐齐地前进,战士们挺着胸膛站在战车上.像钢铁巨人一样 .雄伟威严.就连五马并行.马腿的动作也完全一致.) “欢呼声盖过了飞机的隆隆声 .因为人民解放军的队伍威武雄壮.它是人民的武装.是新生的人民共和国的强大安全保障.群众看到自己的武装那样强大.战士那样威武.用欢呼来表达自己激动的心情.用喊声和掌声表达着对人民军队的热爱之情. (“群众差不多把嗓子都喊哑了.把手掌都拍麻了.还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动. 是中国人民为中华人民共和国的建立而表达的快乐和激动的心情.呼喊和鼓掌是表达高兴和激动心情的形式.嗓子喊哑了.手掌拍麻了.说明了人们心情欢快.激动到了极点.) (2)联系上下文说说句子的含义.表达了怎样的思想感情. “这庄严的宣告.这雄伟的声音.经过无线电的广播.传到长城内外.传到大江南北.使全中国人民的心一齐欢跃起来. (“这庄严的宣告.这雄伟的声音 指的是毛主席的宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了! 用“庄严 和“雄伟 形容这声音不是一般的声音.它是非常庄重.严肃.雄壮.伟大的.这一宣布具有重大的历史意义.这声音“传到长城内外.传到大江南北 .说明这一宣告已传遍中华大地.“长城内外 .“大江南北 指全国各地.“长城 .“大江 代表中国.再用“内外 .“南北 这样相对的词语.既表达了全国各地的意思.又使语言非常生动.整齐.有力.“全国人民一齐欢跃起来 .“欢跃 .欢腾跳跃.毛主席的宣布.震动了全中国.使全中国人民感到无比欢快.无比激动.无比自豪.它表明中国人民从此站起来了.联系下文.课文对天安门广场庆典的描述.正是“全中国人民的心一齐欢跃起来 的写照和缩影.) 3．学习第三段. 齐读第三段思考:这一段你读懂了什么? (晚上九点半游行队伍才完全走出了会场.典礼持续时间长.) (“两股红流 指的是人民群众的队伍.举着灯笼.火把游行.游行队伍一片火红.所以用“红流 代表游行队伍.) (“光明充满了整个北京城 中的“光明 除了讲光亮外.还可以象征人民解放了.摆脱了黑暗社会的统治.前途一片光明.) 【查看更多】

     

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