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    过程与方法 (1) 布置课前预习 (因为只有让学生在上课前做好了充分准备.比如浅知课文大意.查阅不认识的生字词.收集和了解民俗资料等.只有这样才能在学习时对课文有更深入的学习) (2) 探究.小组合作交流的方式 (因为语文课的性质特殊.它需要学生去研读.去理解.去体会,这样可以让学生将自己的意见互相交流.达到知识的互补和提高.有助于带动学生的积极性与课堂气氛) 【查看更多】

     

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