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    山中景色令人陶醉.我们体会了“诗中有画 的特点. 八再次诵读 诵读指导 诗的首联点题.交代时间.地点.可用叙述口吻读. 颔联.颈联是诗的主体部分.写的是傍晚时分山村的旖旎风光.同时寄托了诗人闲适的感情.当用轻快的调子诵读. 尾联出句是陪衬.对句“王孙自可留 是全诗主旨所在.要用肯定的语气缓慢读出.表现诗人对隐居生活的满足心情. 九深入鉴赏:1.“空山新雨后.天气晚来秋. 山不空.山中有人.有树.有水.为什么诗人写此山为“空山 ? 结合诗局理解:无丝竹之乱耳.无案牍之劳形. --刘禹锡 户庭无尘杂.虚室有余闲. --陶渊明 结庐在人境.而无车马喧.问君何能尔.心远地自偏. --陶渊明 明确:“空 实为静.人静.树静.水静.山静.让人心也静.这种静中透出的是一种心的空明与纯静.所以空山不是空空的山.而是宁静的山.纯明的山. 环境:无人.无声 心境:空明 2“明月松间照.清泉石上流. “ 美在哪里? “明月松间照.清泉石上流. 作者用清新自然的笔调.勾画出一幅有声.有动的幽静雅致的山间月夜图.上句侧重写空中.下句侧重写地下.各个景物非常协调.组成一个立体感很强的完整画面. 诗句中蕴含了几组对比: 动静.声音.上下.远近.色彩.刚柔等 相对.对比中.景是和谐的.主要特点:幽清.明净. 3为何先写“竹喧 再写“归浣女 .先写“莲动 再写“下渔舟 ? 明确:上句写女子.先声夺人.先闻其声.后见其人.诗人先写“竹喧 “莲动 .是因为浣女隐在竹林之中.渔舟被莲叶遮蔽.起初未见.等到听到竹林喧声.看到莲叶纷披.才发现浣女.莲舟.这样写更富有真情实感.更富有诗情画意.(当然.还有平仄押韵方面的考虑) 【查看更多】

     

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