练习册

  • 练习册
  • 试题
    3．欣赏品味. 这篇仅有百余字的短文写景状物情景交融.语言精练.风格清新.是中特别优美的章节之一. 下面我们共同欣赏文中写景的文字.选择你认为最精彩的词句作简要分析. ⑴“素湍绿潭.回清倒影 一句写出了江水的季节特点. 春冬水涸之季.下滩之水雪浪飞溅.此为“素湍 ,水清流缓可谓“绿潭 .“素 “绿 色彩相间.“湍 与“潭 一动一静.岩崖.云朵.蓝天于碧水中可见.令人有无限遐想. ⑵“绝谳多生怪柏.悬泉瀑布.飞漱其间. “素湍绿潭 一句是俯视.而此句是仰望.“绝 字形容山.“怪 字修饰.紧扣三峡的地理持征:柏树生长在悬崖峭壁之上.毫无遮挡.加之峡谷之中风力强劲.天长日久.自然开成“怪 状.在“绝谳 “怪柏 这个背景上.作者再抹上一笔“悬泉瀑布.飞漱其间 .那悬挂在绝壁高崖上的飞泉瀑布.使整个画面顿生活意:悬崖绝壁.怪柏傲立.飞泉喷洒.瀑布宣泻.似乎可以听到如鼓如瑟的泠泠水声.真是高山流水.蔚为奇观. ⑶“清荣峻茂 四字状四物:以“清 字状水.以“峻 字状山.以“荣 字状柏树.以“茂 字状草.水清.树荣.草茂互相辉映.大自然充满无限生机.“一切景语皆情语 .如此“ 清荣峻茂 的三峡美景自然会使人产生“良多苦味 .而三峡的春冬之景毕竟只是在热爱祖国山川的人眼里才益发显得“清荣峻茂 .读到此处.使人油然而生热爱伟大祖国的感情. ⑷“晴初霜旦.林寒涧肃 .作者并不明确点出“秋“字.而是以一个 霜晨.又以“寒 “肃 二字渲染.三峡秋景遂变成清寒之景.给人带来的心情也是凄凉之情. ⑸“高猿长啸.属引凄异.空谷传响.哀转久绝. 作者不再写山.写水.写树..而是写猿鸣.以此来烘托萧瑟的秋景.写出人们身处此时此地的伤感. 其他的如“重岩叠嶂.隐天蔽日 “夏水襄陵.沿溯阻绝 等句也可作简略分析.重点放在第3.4段以上几句. 解说:以上分析,可以让学生4人一组讨论后再发言,也可让学生七嘴八舌地说,必要时教师要适当点拨或做示范,对学生的分析要多表扬.肯定.总之要充分调动学生的积极性.使之思维活跃.) 归纳总结语言的特点: (1)本文语言精练.仅用百余字.却写出三峡错落有致的诸多气象. (2)富有表现力.情景交融.作者用有限的字句.分别描绘四幅美丽的山水画.又以季节的变化描述色彩的或浓烈或淡雅.三峡的壮丽景色.磅礴气势.千姿百态.如在眼前.使人的心灵受到陶冶和震撼. (解说:以上分析.可由师生共同讨论归纳.或由学生回答.教师补充.如学生回答不到位.可由教师讲述为主.) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案