练习册

  • 练习册
  • 试题
    我们把课文读好了.理解课文就容易多了.作者如此爱莲.那么.莲花的可爱之处表现在哪里呢? [明确] ①从生长环境方面.写出了莲“出淤泥而不染.濯清莲而不妖 的高洁.质朴,②从体态香气方面写出了莲“中通外直.不蔓不枝 的正直.“香远益清 的芳香,③从风度方面写出了莲“亭亭净植.可远观而不可亵玩焉 的清高. 2. 为什么作者在第一段连用两个“独 字? [明确] 第一.说明周敦颐和陶渊明一样.决不随波逐流的态度,第二.作者赞同陶渊明倚世独立.决不随波逐流的态度.但不赞同陶渊明的隐居.逃避现实.连用两个“独 字.非常鲜明地阐述了自己还有不同于陶渊明的生活态度. 3.课文第一段和第二段前半部分均按“菊--牡丹--莲 的顺序写的.为什么文末却按“菊--莲--牡丹 的顺序呢? [明确] 前半部分按“菊--牡丹--莲 的顺序.是为了突出作者对莲的喜爱,后文按“菊--莲--牡丹 的顺序写.是从褒贬的角度.说明凡是超凡脱俗的事物.欣赏的人就少.而趋势媚俗的事物.欣赏的人就多.把正面放在前写.最后用反面的反衬一下.更有独到之处,三句分别用陈述句.疑问句和感叹句表述.特别是最后写牡丹时用了感叹号.更表达了作者复杂的思想感情. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案