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    (二).体裁作者 了解本文的体裁和作者. 1. 同学读“说 的介绍. 本文的体裁是“说 .“说 就是古代的一种文体.偏重于论述道理.那么我们课文这个标题“爱莲说 就可以怎么解释呢? 教师总结:说说爱好莲花的道理.作者究竟为什么爱莲呢?作者想通过“爱莲 表达自己怎样的情怀呢? 2.(CAI多媒体课件播放作者图像及作者简介)指名朗读. 教师补充:周敦颐非常博学.而且人品很高.胸怀磊落.为官清正.深得民心.为百姓所爱戴.是他在公元1068年担任南康郡守时写下的.他曾带领属下在官署的一侧挖池种莲.后人称为“爱莲池 .每当夏秋之交.莲花盛开.披霞含露.亭亭玉立.微风吹过时.田田荷叶轻摇.朵朵鲜花颔首.阵阵馨香扑面.周敦颐凭栏放目.触景生情.深感官场的黑暗.深爱莲花的高洁.写下了著名的. 【查看更多】

     

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