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    作者是这样抓住“文眼 来写“绿 的: 文章开头点题:我惊诧于梅雨潭的绿了.便按游踪之先后.远写飞瀑及梅雨潭周围的环境.实际上仍抓住“惊诧 来写:“飞瀑之下必有深潭 .暗示出梅雨潭并非死水之潭.则是有不尽的活水深潭.是充满生机之绿.这也是梅雨潭可爱之由.其瀑流飞泻而下的气势.威力令人“惊诧 .水花飞泻情景更可“惊诧 .然而写到梅雨潭的绿招引我们去“追捉 时.“我心中已没有瀑布了 .这显示作者先写瀑布.不过是用作陪衬.强调了“梅雨潭的绿 尤其令人“惊诧 .惊诧于她的潭面.水波.水光.水色.最后.文章结尾照应开头:“我惊诧于梅雨潭的绿了 .显示“惊诧 这“文眼 贯穿始终.而在“惊诧 之前加上“不禁 .更突出了“绿 的强烈印象. 文章充分体现了“形散神不散 的特点. 课文结构: 开头点题:惊诧于梅雨潭的绿 结尾扣题:不禁惊诧于梅雨潭的绿 【查看更多】

     

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