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    2．就课文最后两段文字.教师引导同学们联系全篇内容质疑.提出自己认为最有探究价值的问题.如:为什么“我觉得我是世界上最伤心的人 ?“一件多么不光彩的事 指的是什么事?为什么说它“不光彩 ?作者这样写的意图是什么?“这能全怪我吗 的“全 字有何深意?作者用这个问句作为全篇的结尾好不好?为什么? 【查看更多】

     

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