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    (四)探究课文 1.这件事究竟应该怪谁?展开辩论. 1.激发学生的思维.使学生积极的参与到课文中来. 2.使学生更深刻理解到父母和“我 的不同的世界观.价值观父母非常的重财轻义.而我和万芳之间非常重视友谊. 3.培养了学生在合作中的团结协作的能力. 2.讨论:既然羚羊木雕已送给了万芳.有没有更好的解决方法? 1.不限制学生的答案.发展学生的求异思维. 2.交给学生处理问题的方法.学会与人沟通. 小结: 本文围绕羚羊木雕.写了一场家庭矛盾.赞美真诚无私的友爱.批评重财轻义的思想.呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情,同时也说明我们做事应与人商量.考虑周全些. 【查看更多】

     

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