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    3．学习第三.四自然段 诵读指导: 善 要读出齐威王正的心悦诚服.音调要适当拉长. “群臣吏民.能面刺寡人之过者.受上赏,上书谏寡人者.受中赏,能谤讥于市朝.闻寡人之耳者.受下赏 则是齐威王鼓励纳谏的三赏.要用中速读出真诚.恳切之意. “此所谓／战胜于朝廷 句中的“此所渭 后要略作停顿. (学生齐读.教师加以指导) 提问:邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的? 明确:王曰:“善 则是对邹忌一席话的肯定和赞赏.由于邹忌由小及大.由近及远.由此及彼.由家事到国事.用自己的切身体验去规劝齐王,设喻巧妙.推认自然.入情入理.态度诚恳.所以齐王正欣然接受了他的意见. 板书:小 大 家事 国事 提问:齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何? 明确:①齐王下令按进谏的方式.分三等悬赏群臣吏民. 能面刺寡人之过者.受上赏,上书谏寡人者.受中赏,能滂讥于市朝.闻寡人之耳者.受下赏. 如此不计较提意见的方式和态度.这在封建社会是罕见的.也正是邹忌敢于进谏的原因.②臣民进谏分三个阶段.发生了三次变化.“令初下.群臣进涑.门庭若市,数月之后.时时而闻之,期牛之后.虽欲言.无可进者 .这三变生动地反映了这一重大举措的正确性.③结果是“燕.赵.韩.魏闻之.皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷 . 板书: 三赏 三变 (指名一朗读基础好的同学读三.四自然段.齐渎课文) 【查看更多】

     

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