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    三读课文:理清结构层次 明确:第一段:进谏的依据.邹忌与徐公比美.发觉受蒙蔽.从中体味出国君不易听到直言的道理.并决定“入朝见威王 .第二段:进谏的内容.邹忌以自己受蒙蔽之事讽谕齐王.用自己的切身体会.以事设喻.启发诱导齐威王省悟到纳谏的必要性.第三段:纳谏的举措及结果.齐威王接受邹忌的劝告.立即颁布政令.悬赏求谏.齐威王纳谏除蔽.政治清明.使齐国国势强盛.威震诸侯. 【查看更多】

     

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