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    重点: 了解两篇短文所说明的事理.说明的顺序.方法. 难点: 不同领域的科学发现可以互相启发.从而发现新的论据或得出新的结论. 解决办法: 引导学生自主学习.满足他们的表达欲.活跃学习气氛. 【查看更多】

     

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