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    作者离开北平之时:把瘦黄的枝叶放在原来的位置上.向它致诚意的祝福.愿它繁茂苍绿.请你结合文意.接着这句话“用形象的语言描绘一下这一株被`囚禁’多日的常春藤重见阳光的情态 . 2.交流写作情况.全班展开大讨论.对于好词好句.全体同学之间展开赏析.并共选择优刊登在教室后面的黑板上. 3.结合交流写作情况.以“囚--记 为题目.创作文章 【查看更多】

     

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