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    的第一节用太阳的高照和天空的宽广来展现鹰的宁静致远.气宇非凡.而写鹰的静态美只写了一个细节“扭曲的鹰爪 紧扣险岩.第二节诗是以静衬动的写法.用大海的“微澜 以及第一节诗的宁静都与后面鹰的瞬间惊人的一飞构成反差.创造了威力无比的雄鹰形象. [攻克难点] 理解“托物言志 的写法是本课的难点.莱蒙托夫借“帆 这个形象寄托自己人生的选择和理想的追求.第一节.开头两句诗展开了一幅气势恢宏的画面:一片孤帆在雾霭茫茫的蓝色大海上“闪着白光 .看到这幅画面.读者忍不住会发出疑问:它在遥远的异地寻求什么?它为什么要抛别可爱的故乡?这只在雾海上孤独航行的白帆船.正是诗人自身的写照.青年莱蒙托夫生活在一些不思进取的贵族子弟中间.他鄙夷他们的无聊和空虚.渴望凭着自己的能力去建功立业.他是一个孤独的奋斗者.第二节.诗人展开了一幅孤帆在惊涛骇浪中航行的画面.波涛汹涌.海风呼啸.海上的风暴惊心动魄.“桅杆弓着身在嘎吱作响 .它在全力抗争.要战胜风浪.后面两句.是诗人为它作的注解:它不寻找幸福.也不逃离幸福.那么它究竟追求什么?在这一节里.诗人没有作正面回答.第三节.风暴过去了.帆儿在碧波与阳光之中体会着胜利的喜悦.但它并不满足于这暂时的宁静.它仍在“祈求风暴 .读到这里.我们仿佛才明白.帆儿的理想是与狂风激流搏斗.它的价值要在与风暴的抗争中体现 ! 这也是诗人自己的理想.他不能在百无聊赖的生活中消磨生命.他要在波澜壮阔的生活海洋里奋勇搏击. [质询疑点] 【查看更多】

     

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