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    对作者所期望的.我们应怎样理解? 总结:今天我们学习了这篇古文言文.清晰地看到了封建统治的残酷剥削和压迫比毒蛇和老虎还要厉害.我们对当时的人们怀有深切的同情.对当时的封建统治怀有无比的愤恨和批判.下面让我们带着这种感情集齐朗读课文.以加深理解. 师生一起朗读课文.结束本堂课. 板书设计: 捕蛇者说 柳宗元 纲 “役 之幸 “赋 之不幸 不幸 以捕蛇独存 非死则徙尔 幸 驰然而卧.熙熙而乐 哗然而骇 后死 先死 课后反思: 这堂结束了.我教得舒心.学生学得轻松.甚至有学生情不自禁地说:“这么快就下课了.我还没觉得时间这样快过呢! 这说明了学生也比较讨厌逐字逐句的讲授.他们喜欢活跃的课堂.喜欢自由的课堂.喜欢充满辩论味的课堂.这就启示我在今后的教学中对每一篇文章都要深入研究.精心设计.这样才能激发学生的学习兴趣.调动学生热情.让每一个学生都参与其中.从而提高课堂的教学效率. 【查看更多】

     

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