1.赏读一些美句(要求用圈点法圈出自己认为精美的句子.看这些句子好在哪里?) (1)写景的句子 --对南方初春田野的描写 --描写母亲所看到的小路远处的景物 (2)传情的句子(请学生有感情地朗读这些句子) --“母亲本不愿出来的------便去拿外套 (写出了母子二人的情态.母亲的老迈.顺从.儿子的诚恳.孝敬.“正因为如此 一句透露了“我 的文化修养.) (3)对称的句式(让学生自己找出来.体会它们的对称美.互相映衬.富有情趣) --有的浓.有的淡. --我和母亲在前面.我的妻子和儿子走在后面. --前面也是妈妈和儿子.后面也是妈妈和儿子. --母亲要走大路.大路平顺,儿子要走小路.小路有意思. --我的母亲老了.她早已习惯听从她强壮的儿子,我的儿子还小.他还习惯听从他高大的父亲. --我蹲下来.背起了母亲.妻子也蹲下来.背起了儿子. --我的母亲虽然高大.然而很瘦.自然不算重,儿子虽然很胖.毕竟幼小.自然也轻. 查看更多

 

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同步练习册答案