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    (七)课型.教学目标及重难点确定的依据 第二部分第一款:整体感 知课文--对课文的内容.语言和写法有自己的心得.能提出看法和疑问.这是初中语文教学的重点内容.第三部分第三款.四款.五款“在教学中要重视的问题 中指出:要重视学生思维能力的发展.要重视培养学生的创造性思维.教学过程应突出学生的实践活动.指导学生语文实践的机会.提倡灵活多样的教学方式.因此将课型定为演示活动课. 大纲在“教学目的 中明确提出:“在教学过程中.进一步激发学生热爱祖国语文的感情--提高文化品位和审美情趣 .第三部分“在教学中要重视问题 中明确:要从语文学科的特点出发.使学生在潜移默化的过程中.提高思想修养.陶冶道德情操.培养审美情趣.本文介绍的是一件精美的工艺品--“核舟 .文章抓住了“核舟 的特点.细致地描述了它的艺术形象.赞扬了雕刻家的精巧构思和高超技艺.也显示了我国古代工艺美术的卓越成就.是培养民族自豪感的绝好材料.所以确定了本文的情感目标 4.单元的教学要求是抓住事物特点进行说明.从而提高这方面的听说读写能力.本单元是学生在初中阶段集中学习说明文的起始单元.是本单元的第三篇课文.是第三册所学的第一篇文言文.而我们前两册所学的文言文主要是记叙性的文章.第三册却以说明性为主.因此这篇文章可说是两者的过渡.对于学习古代文章的文体有很重要的意义.从整个单元的教学要求来看.是前两篇课文和的深化.由于本文是一篇文言文.因此在理解文句的基础上.了解课文是怎样抓住特点进行说明也就成了本课应完成的教学目标.学习此文后.要求学生能鉴赏.能翻译.会写.所以确定了目标2.3.4. 【查看更多】

     

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