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    设计此题.意在落实语文课程标准关于古文背诵的要求.要求学生说说作者在求学过程中遇到的困难.如何克服的.以及他能够这么做的原因.既为学生锻炼口语表达的能力提供了一次说的机会.同时通过这样的练习.也能引导学生在背诵课文的基础上整体把握课文内容.最后一问“他为什么能够这么做 可不拘一格.只要说出自己的理解即可. 【查看更多】

     

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