5.俟其欣悦.则又请焉. 设计此题.意在引导学生注意文言文中的特殊词语.特别是与现代汉语表达不同的词语.从而积累文言词语.培养对文言文的语感. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案