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    宋濂.字景濂.号潜溪.浦江人.元至正中.荐授翰林院编修.以亲老.辞不赴.隐东明山著书.明初以书币征.除江南儒学提举.命授太子经.主修.官至翰林学士.后因长孙宋慎与丞相胡惟庸谋反案牵连而被贬四川茂州.死于洪武十四年五月.终年七十二.正统中.追谥文宪. 宋濂少时勤苦好学.元时曾受业于文豪吴莱.柳贯.黄之门.得其薪传.于书无所不窥,自少至老.未尝一日释卷.故学识.文才俱登峰造极.及事明太祖.凡国家祭祀.朝会.诏谕.封赐之文.多出其手.相传明太祖尝以文学之臣问于刘基.基对曰:“当今文章第一.舆论所属.实在翰林学士臣濂.华夷无间言者.其次臣基.不敢他有听让. ()当时日本.高丽使臣来京朝贡者.每问“宋先生安否 .且以重金购其文集而归.著有并行于世.宋濂文雍容高华.醇厚演迤.而多变化.谓:“濂文雍容浑穆.如天闲良骥.鱼鱼雅雅.自中节度. 刘基于其所著中引欧阳玄赞濂之言曰:“先生天分极高.极天下之书无不尽读,以其所蕴.大肆厥辞.其气韵沈雄.如淮阴出师.百战百胜.志不少慑,其神思飘逸.如列子御风.飘然骞举.不沾尘土,其词调清雅.如殷卣周彝.龙纹漫灭.古意独存.其态度多变.如晴霁终南.众驺前陈.应接不暇.非具众长.识迈千古.安能与此! 他在文学上主张崇实务本.“必有其实.而后文随之 ,强调“随物赋形 .“人能养气则情深文明.气盛而化神 ().著名篇章有等.也是他的代表作之一. .“序 是一种文体.“序 有书序和赠序两种.书序比较早.多为叙述著作者的意趣.写作缘起等.如等.赠序创于唐初.用于临别赠言.如韩愈的.柳宗元的等.宋濂在京城建康做官.他的同乡.浙江东阳县青年马君则也在京城.就读于“太学 .马生回乡探亲.宋濂写了这篇文章.结合自己的实践体会“道为学之难 .勉励马生勤苦学习.这篇赠序不是板着面孔说教.也非轻施谀词以恭维对方.而是现身说法.针对时弊以加针砭.因而写得事信.情真.理足.文辞流畅.其中所讲道理对我们今天也很有启发意义. 叙自己“为学之难 .先揭示“嗜学.家贫 的主客观情况.“嗜学 .有强烈的读书愿望.浓烈的读书兴趣.而“家贫 则无力购书.无资聘师.无法结友.在这种处境下.唯有靠自己的“专心 .“劳苦 予以克服.作者先叙无书之苦.“家贫.无从致书以观 .好读书却买不起书.只有走借书之途.再写借书之难.借来的书.不能污损.不可久待.只有“手自笔录.计日以还 .为了不逾约.即使是“天大寒 .“砚冰坚.手指不可屈伸 .也“弗之怠 .仍要“笔录 .复写求师之艰.先写“从乡之先达执经叩问 .“尝趋百里外 求教.不辞劳苦.乡贤因门人弟子众多.对他“未尝稍降辞色 .他不因冷遇而灰心.不因疏淡而反感.相反的却是“俯身倾耳以请 ,甚至会遇到“叱咄 .而他却“色愈恭.礼愈至.不敢出一言以复 .“俟其欣悦.则又请焉 .乡先达的态度愈差.他的态度却愈敬.可见求知的心诚.再写外出从师的“勤且艰 .“负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风.大雪深数尺 .道路.环境.季节.气候.都极恶劣.而他“足肤皲裂 .“四肢僵劲 .则置天寒地冻于不顾.山高路远而不管.对于衣.食.住也不讲究.寄居旅舍.一天两顿饭.无甘美肥鲜,一身粗布破袍.无光鲜锦绣.作者于前面以环境的恶劣突显其坚苦不移.这里则以“烨然若神人 的纨绔子弟为对比.反衬其独得其乐.正由于如此.不计客观条件的艰苦.执着追求.虚心求教.他才能“遍观群书 .而列于君子之列.居天子之侧.四海称其姓氏.从封建社会的“学而优则仕 的观点看.宋濂可谓学有所成的了.接着写诸生学习条件优裕而懈怠.回应上文.又明揭意图.作者仍然从食.住.书.师四个方面予以对比.太学生无衣食之患.相反的是鲜服美食,高堂大厦.群书毕集.师随左右.不像自己当年的学习.有“冻馁之患 .“奔走之劳 .“求而不得 之苦.可是条件好了.却有“业有不精.德有不成 者.条件的优裕和效果的不佳又形成对照.作者在充分比照的基础上其理颖然而出:“非天质之卑.则心不若余之专耳.岂他人之过哉! 显示了不容置辩的力量.最后一节文字写作这篇序的目的:“勉乡人以学 .作者和马君则系同乡关系.又是位勤奋好学的青年.加之以长信为进见礼.言和色夷.是个流辈称其贤的“善学者 .因而才诚恳地以“为学之难以告之 .由于文中是以个人的经历和体会为例证的.因而要申说一下无“夸际遇之盛而骄乡人 的意思.作者在行文中也一直注意防止骄矜之意.写向人请教.说“余虽愚.卒获有所闻 .称自己“今虽耄老.未有所成 .以及“幸预 .“缀 .“谬称 等谦让之辞.纯然是长者之风.学者之范. 作者勖勉后生马君则.语重心长.寓理于事.其事一为己事.一为人事.叙己事.娓娓动听,述人事.头头是道.以己事与人事相比照.其理煜然.人事即为太学生事.马生系太学生中之一员.但又不同于一般的太学生.是个“用心於学甚劳 的“善学者 .因而具有劝勉的基础.否则也不必如此谆谆告诫.这篇劝学篇.因为作者现身说法和严密对比.事繁而不芜.语简而意昭.不愧是宋濂的力作之一.也是明文中的佼佼者. 宋濂不仅学识丰赡.文才彪炳.而且政治经验富足.马生原是个用心于学的人.也已取得了一定的成绩.那作者又为何还要如此教诲?作者不说太学使人养尊处优.不求上进.而讲条件优越.要充分运用.这是因为他深知朱元璋登上宝座后一直妒贤嫉能.杀戮功臣.以巩固其统治.他的亲信谋士.开国功臣刘基就死于朱元璋的阴谋.开国元勋徐达.太师韩国公李善长.中丞涂节.吏部尚书詹徽.开国公常升等都被朱元璋以各种借口而杀害.宋濂可谓知时识世.在朱元璋大清洗之前就告老还乡.退居林泉.他这次“朝京师 .马生“撰长书以为贽 .对他加以赞颂.他为了避免朱元璋的疑忌.在赠序中不讲为国为民之类的涉嫌的话.而讲万年百处可说的读书问题.谈读书.还不忘赞扬一下太学.对皇帝主办的学校条件说了一番好话.从这里可见宋濂不仅饱有学识.而且老于世故.宋濂虽然如此小心谨慎.可是后来他的孙子与一案有牵.也株及了他. 【查看更多】

     

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