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    1 教师介绍作者及写作背景 2 作者所说的“食马者 “伯乐 “千里马 仅仅是指传说中的人和物吗? 在了解写作背景的基础上.学生不难理解: 食马者比喻不能识别人才的封建统治者 伯乐比喻善于识别人才的封建统治者 千里马比喻人才 3 全文寄托着作者怎样的情感? 4 揭示“托物寓意 的写法. 5 学生读课文.要求读出文章的意味和情趣.铿锵悦耳.声情并茂 6 要求学生背诵课文 【查看更多】

     

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