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    (三) 初读课文: 1.作者简介:诸葛亮,字孔明.琅玡阳都人.是三国时著名的政治家.军事家.他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中.刻苦攻读史书.常以管仲.乐毅自比.刘备三顾茅庐后.诸葛亮为其真情所动.出山辅助刘备.联吴抗曹.败曹操于赤壁.形成魏.蜀.吴三国鼎立的局面.刘备死后.他受遗诏辅助后主刘禅. 2.写作背景:诸葛亮辅佐刘备.历尽艰难坎坷.经过多年奋战.终于建立了蜀国.身负丞相重任.蜀建立两年.备病逝.刘禅继位.他受遗诏辅佐刘禅.主持军政大事.227年.率军北进.驻军汉中.准备征伐曹魏.夺取中原.复兴汉室.他感到刘禅暗昧懦弱.颇有内顾之忧.临出发前上书.恳切劝谏.要刘禅继承刘备遗志.砥砺志行.振作精神.听信忠言.任用贤良.黜斥佞人.严明赏罚.尽心国事.完成复兴汉室.统一天下的大业.这就是. 3.文体:表是一种文体.是古代臣子写给皇帝的奏章. 的时代背景:这篇是诸葛亮在公元227年出兵伐魏.临行时写给刘禅的奏章.当时刘备已经死了四年.蜀国和吴国的联盟已经破裂.荆州已经失守.蜀国实际只占有益州.实力本来不厚.再加上连年战争.国力更加困乏.于是诸葛亮派人和吴国修好.又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱.稳定了后方(即“五月渡泸.深入不毛 ).然后趁魏国君主曹丕身死.魏国大将司马懿被贬的机会.抱着“不伐贼.王业亦亡,帷坐而待亡.孰与伐之’’的心情.出兵北伐.企图巩固蜀汉政权.消灭魏国进而统一中国.复兴汉室. 本文是上表陈说意见.提出政治主张.所以全文以议论为主.又因诸葛亮对刘备有知遇之恩.要报恩于刘禅.他真诚地辅佐刘禅.希望刘禅能够支持自己.共同完成刘备生前没有完成的事业.所以文中又兼叙了自己以身许国的经过.在议论和叙述中.流露着忠于蜀国.忠于刘备父子的真情实感. 4.生字:5.朗读课文:听录音.6.学生反复朗读课文. 【查看更多】

     

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