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    2．通过学习.体会作者壮志未酬的心情.辩教学准备 小黑板或课件.设计思路 引导学生朗读诗歌.在了解内容的基础上.体会作者的思想感情.在教学中.要重视朗读.让学生达到成诵的程度.安排一课时. 教学过程一.导入新课 【查看更多】

     

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