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    4．教师在全班交流过程中要适时点拨.和学生共同商量出需要重点掌握的词语和句子. (翻译的过程中充分发挥学生的主观能动性.让学生在自我学习中发现问题.通过自学.探究.合作.交流的过程变老师“满堂灌 为学生“自己喝 .引发学生学习文言文的兴趣.) 【查看更多】

     

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