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    2．合作交流 (1)找一找 “文章在讲解说明对象绿墙时.为了将其说明清楚.用了一些说明方法.请大家找一找. 学生讨论交流 共同明确: 举例子.列数字.打比方.作诠释 (2)说一说 “或许有的同学会说.即使文章用再多的说明方法.讲解得再清楚.我也不会喜欢学说明文.因为它的语言既不象记叙文那样生动形象.也不象议论文那样字字饱含哲理. “但是我们也不能因此而否定说明文语言上一个重要的特色. 学生回答 投影出示反映语言准确性的三句话.学生思考作答 学生合作找一找文中其他反映语言准确性的句子 (3)评一评 通过刚刚的学习.我们已经初步了解了绿墙.而各国的绿墙也的确各有千秋.请你选出你最感兴趣的一种.评价一下这种现象.说说你为什么对他感兴趣(可从创意.造型.价值等方面考虑) 学生交流作答 【查看更多】

     

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