水: (1)通过实验演示.引导学生得出水的组成.并复习水的物理性质.由学生口述.增强记忆. (2)学生分组分别展示调查本地区水污染情况.并讨论得到正确解决方法.增强学生的环保意识和爱家乡的意识. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009?乐山)通过实验可以得出的结论,其中实验结论正确的是(  )

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成;
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧;
③既可说明水是由氢、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1;
④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低;
⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.

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15、通过化学反应方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是(  )

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13、请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道,并回答有关问题:
这里原本有一条清澈的小河,2009年这里被规划为工业区,相继建起了水泥厂,小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今,这条小河经常泛着黄色泡沫,臭气冲天冲,令人作呕,河下游的农田不能灌溉,牲畜不能饮用,它被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠(含量较高)等.
(1)若要测定河水的酸碱度,可选用下列选项中的( 
C

A.紫色石蕊试液   B.无色酚酞试液   C.PH试纸   D.稀盐酸
(2)欲除去污水中的固体物质,可采用的操作有:沉淀、
过滤
等.
(3)欲除去污水中的臭味,可采用的物质有
活性炭
(写出一种)
(4)小红认为经过(2)(3)处理后的水为硬水,请你设计简单的实验方案加以验证

(5)请你提出保护水资源的两条建议:
严禁往水源中倾倒垃圾
工业污水经处理达标后排放

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某同学预配制溶质质量分数为8%的食盐水80克,在用托盘天平称量时,他把食盐和砝码的位置放颠倒了(1克以下用游码),则实际上他所配制的食盐水的溶质质量分数为(  )
A、8.5%B、7%C、14%D、8%

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用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL).下列说法正确的是(  )
A、实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等B、配制该稀硫酸需要加水800mLC、配制时应将水小心地加入浓硫酸中D、该稀硫酸中,溶液质量:溶剂质量=5:4

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  1.B    2.B    3.C

  4.燃烧时放出的热量高且产物是水,不污染环境

  5.氢气  水是由氢氧两种元素组成的,是一种化合物

  6.(1)检查装置的气密性  (2)都用排水法收集

  7.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

   Mg+H2SO4=MgSO4+H2

   Fe+H2SO4=FeSO4+H2

   镁的反应速度太快且镁的成本高;铁的成本虽低但反应速度太慢.

  8.因为铁与稀硫酸反应会产生氢气,明火易引燃氢气与空气的混合气体发生爆炸

 


同步练习册答案