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    3．在教学时注意.对学生把握不准的地方.可以引导学生反复朗读.或者变化语气.语调来朗读.使学生真正把握住诗歌内在的感情. 对于其他诗节.可以放手让学生自己体会朗读.教师指名部分学生朗读.以检查效果. 【查看更多】

     

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