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    (二)学法: 1．朗读法.古文重在多读.读顺畅.读出节奏.读出语感.这样更易加深对课文的理解.更易背诵. 2．讨论法:通过讨论.可以充分发挥学生的主体作用.从而活跃课堂气氛. 3．读写结合法:课文结束前.让学生根据书中对桃花的描绘.训练学生迁移能力.通过写或说出自己喜欢的一种花.从而训练学生多角度描写事物. 【查看更多】

     

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