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    (三)研读课文:(理清文章思路.了解正反对比论证) 1． 请学生再读课文.思考完成下列问题: (1) 请在文中划出表示中心论点的语句. (2) 若治水不躬亲将带来怎样的后果?为什么? (3) 文章以海瑞治水为例说明了什么道理?它是怎样证明观点的? 2．学生思考讨论.教师作适当补充. 课文第一段:文章开头一句.用两个“不可 .从反面强调治水不可固执一端,接着用“盖 领起下文.解释不可固执一端的原因.并用两个“非┅┅不┅┅ 双重否定句式.强调治水必须观察.测量和广泛征求意见的重要性,然后用“是以 一句.得出结论.提出论点. 课文第二段:这一段先正面讲海瑞治水不但躬亲.而且清廉,接着从反面说.用假设论证的方法来说明不躬亲.不清廉带来的后果是治水不成. 【查看更多】

     

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