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    师生品读 明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?(体现苏轼屡受打击后在“出世 与“入世 之间徘徊的困惑心态.)于是想乘风飞往月官去.可是又担心在高寒的月宫自己难以承受.(借神话传说中的仙女相比.表达作者出世入世的双重矛盾心理.)既然月宫回不去.还不如在人间.(说明苏轼愿意在人间为国家出力.这显现苏轼一种积极的人生态度.)叙述作者身世感慨和矛盾心理. 月影移动.转过红色的楼阁穿过雕花的门窗.承上启下.自然转入到思弟之情的另一个主题上了.为什么偏偏在人们分离时团圆呢? 由己推人.人间有悲欢离合如同月亮有阴晴圆缺.自古以来没有完美无缺的.用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿:只希望人人岁岁平安.虽然相隔千里.也能共享这美好的月光.抒发缠绵悱恻与乐观旷达情感. 【查看更多】

     

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