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    精读感悟.体会以景写情的写法 1)教师引导学生进入情境.畅说优美景色给人的感受:小石潭的美景令人目不暇接.仿佛置身其境.自古以来.多少文人墨客对称赞不已. 如果你也坐在潭边.会有什么感受? 2)深入探究.走进柳宗元 面对如此优美景色.作者却是如此忧伤.文中的哪一句体现了作者的感情呢?你能不能结合写作背景.分析一下作者的忧郁从何而来呢?(可以从文中找出相应的语句) 设计意图:新课标要求学生 “对作品中感人的情境.能说出自己的体验 .而且“对作品的思想感情倾向.能联系文化背景作出自己的评价 .我设计这个环节.让学生在积极主动的思维活动和情感活动中.通过对内容的分析.结合作者的背景资料来理解文中包含的情.这就是寓情于景.这样就突破文章的难点. 【查看更多】

     

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