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    (四)抓重点字词,领会全文大意. 1.熟读课文,在读中整体感知文章语言魅力. 2.结合注释,抓重点字词,领会全文大意. 3.抽学生说出每段应该注意的重点字词句,并翻译全段,教师给予补充. 4.采用分组挑战式提问,进一步检查掌握情况. (说明:这一环节的设计主要是调动学生的自学能力和主动参与意识,在轻松活泼的气氛中愉快的学习,从而有效的掌握文章学习的重点.) 【查看更多】

     

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