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    3．教师引导学生进一步解决难词难句. (1)注意以下词语和句子: 肉食者谋之.又何间焉:当官的人谋划这件事.你又何必参与其中呢? 肉食者鄙:当官的人目光短浅. 衣食所安.弗敢专也:衣服和食物这些用来安身的东西.我不敢独自享受.. 牺牲玉帛.弗敢加也.必以信:祭祀用的牺牲玉帛.不敢虚报夸大.一定如实反映.. 小大之狱.虽不能察.必以情:大大小小的诉讼案件.虽然不能详细审察.但一定按照 实际情况处理. 忠之属也.可以一战:这是忠心为人民办事.可以凭借这点一战. 公将鼓之:庄公准备下令击鼓进攻. 一鼓作气.再而衰.三而竭:第一次击鼓时.士兵们鼓足了勇气,第二次击鼓.勇气便 有所衰落,第三次击鼓时.勇气就差不多耗尽了. (2)引导学生总结虚词“以 在课文中的用法: “以 字在第1段出现的次数较多.主要是作介词.表示“凭借 .“根据 等. 【查看更多】

     

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