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    师:在这群被骗的人中.你对谁最感兴趣.找出你认为最能吸引你的情节.读一读.想一想.说一说他在你心目中是怎样的人? 生18:我对文中的老大臣感兴趣.他是皇帝心目中最诚实.有理智的.最称职的.可他看不见布料却谎称这布料“美极了.真是美极了! .而且他的表情动作都很滑稽可笑.他把眼睛睁得特别大.可什么也没看见.后来他干脆越睁越大.仍然看不见.从中我看到了老大臣的愚蠢.自欺欺人.也替皇帝可怜.原来他认为最优秀的大臣这么虚伪. 师:你的话真是一针见血.既指出了老大臣的缺点也批评了皇帝.真是一箭双雕啊!还有谁补充的. 生19:我同意他的看法.但我要补充一点.有一处情节很可笑.那是老大臣听骗子描绘布料.他注意地听着.以便到皇帝那儿可以照样背出来. 师:你读得很仔细.这处确实很吸引人. 生20:老师.我觉得关于老大臣的情节都相当精彩.我想用朗读来表示对文章的喜欢.(学生这时响起掌声.表示对这位女学生的支持.她读得很投入.很有感情.她是我们班朗读水平最好的一位) 生21:其实.我觉得皇帝最滑稽.他被骗子利用了也不知道.愚蠢至极.都说瞎子撞了墙也知道转回身.可皇帝却要一头硬撞进去.自己看不见布料.而且还有胆量穿上不存在的新衣云游行.当孩子说他没穿衣服.他还将游行进行到底.还摆出一副骄傲的样子.不仅让百姓看见他赤裸裸的身子.还让他们看见赤裸裸胺脏的灵魂. 师:(笑)熟语用的不错!分析得很深刻.很有见解. 生22:那些随从大臣们给我们展示了一幅漫画.你瞧.他们将手在地上东摸西摸好像在拾衣裙.他们开步走.手中托着空气.这些内臣矫饰的动作让我们看到的是愚蠢的一面.是长年生活在皇上身边惺惺作态的人群.是阿谀奉承的虚伪人! 师:你骂得很好.骂出了同学们的心声.可为什么小孩子没有成为被骗一员.反而说出了实话? 生23:因为小孩很天真.很无邪. 生24:因为小孩什么都不懂.没有什么顾忌. 生25:因为小孩很勇敢.无私心.纯真. 师:(笑)看来大家都读懂了.读出了文章的精髓与自己的见解. 【查看更多】

     

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