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    把课文立意新与语言美作为重点.采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法.在不断吟诵中深化对重点问题的理解. 第一节:了解写作的时代背景及原因. 第二节:欣赏洞庭湖全景.体会转折句的作用. 第三节.第四节:把握景与情的关系.落实对字词.表现手法的理解. 第五节:理解全文的主旨. 以上教学过程中.朗读形式多样.背诵则结合讲析逐步进行,以读为主.读读讲讲. 【查看更多】

     

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