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    学习本文.你学到了什么呢? 教师意图:以本文为例.悟学习文言文的方法. 关键是弄懂字句.积累文言词, 同时要了解相关的古文化常识, 探究作者的写作目的. 并形成你自己的看法. 板书设计: 主题的探究与拓展 作者观点:劝君主听逆耳忠言.才能“致功 . 我们 听:辨价值.不迷惑 说:文质彬彬 附相关的古文化知识: (教师可选择使用.不必一一告诉学生.)1.媵.是古代贵族妇女出嫁时陪嫁的女子.这涉及到古代的媵妾制度.春秋时期.虽然一夫一妻制已严格确立.但在世俗生活.尤其是天子.诸侯.卿大夫等贵族的婚配上仍盛行带有明显原始杂婚色彩的制度--媵妾制.如男方为一国诸侯.娶他国女子为妻.该女子即为嫡夫人.为正妻.这可视为一夫一妻制的法的形式.但同时.女方会将该女子的娣与姪随嫁.此外.两个与女方同姓的国也会送女子配嫁.也各以娣.姪相从.这些统称为“媵 .所以诸侯婚配.娶的虽是一妻.但媵却有一群.时有“诸娣从之.祁祁如云 的说法(见).媵者都是庶妻.其中不论辈分的媵便是原始杂婚的习俗遗留. 妾的出现比媵晚.如果说.媵主要由贵族女子充任.那么妾主要是平民女子成分.如被俘掠的女子.罪犯的妻女.私奔而未经明媒正娶的及家贫而出卖的妻女等.所以妾的地位.起先同于奴婢.俗称贱妾.但随着社会的发展.不论辈分的媵渐渐消亡.妾的地位也渐渐提高.正嫡之外的庶妻与妾.逐渐都以妾称. 春秋时期沿袭周制.妻妾的多寡与男方地位挂钩.当时的等级制规定.天子一娶十二女.一为后.十一为妾,诸侯一娶九女.其中一妻八妾,卿大夫一妻二妾.士一妻一妾.庶民一妻.俗称“匹夫匹妇 .当然.实际上贵族们的妾多有超过上述规定者.连一般百姓中的有力者.也有一妾.二妾现象. 【查看更多】

     

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