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    说课文所处的地位及作用 是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文.它根据有关“女娲造人 的记载改编的神话.袁珂以大胆新奇的想像.在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充.使得这个古老的神话传说充满生活气息.焕发出迷人的色彩.马克思在谈到希腊艺术时曾指出:“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力.支配自然力.把自然力加以形象化-- .由此可知.神话带有浓厚的幻想色彩. 课文详细叙述了女娲造人的具体过程.表现了原始民对人类自身来源的好奇.追索.以及在当时社会生活条件下所做出的极富想像力的解释. 文章清新.质朴.洋溢着一种天真的新鲜感.女娲完全是在一种极自然的.无意识的状态下萌发了造人的念头.带有原始洪荒时代的稚拙与朴素.读者通过字里行间.仿佛看到女娲本身就是一个活泼.充满活力与创造力的孩子.并非一个神. 教学重点放在激发学生想像力上.可以通过其他类似的神话故事加以引导.看图片想像故事.更可以让学生对女娲造人的动机.方法等.作另一种推测.进行想像的训练. 我定下了本文的教学目的和教学的重难点. 【查看更多】

     

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