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    这篇课文浅显易懂.内容非常有趣.体现了神话艺术永久的魅力.在教学中.教师可以让学生在熟读的基础上复述故事.可引导学生进行探究式学习.然后加以点拨.让学生开阔视野.增加知识.激发起探索科学知识的兴趣.学习的重点在想像力的激发上.可以通过观看视频文件来拓展想像力.观看图片培养说话能力.更可以让学生对女娲造人的动机.方法等.作另一种推测.进行想像的训练.整堂课以培养学生想像力为主要目标.采用了主体思维法.小组讨论法及反馈练习法等. 在指导过程中.先调动学生参与课堂学习的积极性.根据一个极富趣味的“人是从哪里来的 问题导入.紧扣教学目标.使学生自主地思考.分析.讨论问题.并在课文赏析后进行想像力大考查.使学生从感知到理解.从感性到理性.从学会到到会学.学生既了解了神话的产生.掌握了想像的特点.又培养了想像力. 【查看更多】

     

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