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    切合实际.教会方法. 文言文的翻译方法多种多样.我在教学时从以下两方面人手:一方面.让全班同学把各自不懂的字.词.句指出来.分组讨论.教师也以平等的身份参与讨论.但不把结论强加给学生.允许有遗留问题.鼓励学生课外通过其他的途径解决问题.另一方面.就课文内容.旬.段的含义.作者的思想感情.写作动机.精美语言.独特风格.人物形象等展开辩论.这一环节.对教师的素质要求较高. 实词教学方面.有一词多义.古今词义异同等.教师还要注意综合.比较.归类.使学生能举一反三.文言文虚词教学更是难点.这就需教师帮助学生找出规律.促其牢固掌握. 【查看更多】

     

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