练习册

  • 练习册
  • 试题
    (二)朗读课文.了解大意. 朗读分为三个步骤:首先是学生试读.这是对学生预习情况的一个检测,其次是教师范读.这是对学生朗读中出现的问题进行纠正,最后是学生仿读.这也是一个学习与改进的过程.通过反复地朗读.学生可以读准字音.读顺句子.对课文内容也会有一个大概印象.紧接着我给出一道思考题:这篇课文描绘了哪几幅画面?经过分析可以看出课文中的四个自然段.刚好描绘了四幅画面.在学生回答的基础上.可归纳成:海潮图.演习图.弄潮图.观潮图.这样.学生对于文章内容就有了一个大致的了解. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案