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    1．教师带读全文.要求学生注意难字的读音. 2．学生读课文.并且讨论.了解全文大意. 3．思考讨论: (1)文中千里马指的是什么? 要点提示:比喻人才. (2)伯乐指的是什么? 要点提示:比喻识人才的人. (3)归纳:本文就是通过千里马和伯乐.隐喻人才和识人才的人的.四.再读课文.深入探究 【查看更多】

     

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