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    反复朗读.抓关键语句把握情感 如: “祗辱于奴隶人之手.骈死于槽枥之间.不以千里称也. --痛惜之情 “是马也.虽有千里之能.食不饱.力不足.才美不外见.且欲与常马等不可得.安求其能千里也 ? --用反问语气表现愤慨之情. “执策而临之.曰:`天下无马’ ----借食马者的言行暴露他们的愚蠢狂妄.进行了辛辣的嘲讽和无情的控诉. 【查看更多】

     

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