1.作者在描写雪景的时候.具有怎么样的特点呢? 在学生思考.回答的过程中.教师适时多媒体显示两段有关描写雪景的文字.引导学生在比较中掌握一种新的描写方法. 你们认为白描是不是只用于写景呢?不是的.多媒体显示白描手法用于写人的范例.要求学生学习运用这种方法. “他留着浓黑的胡须.目光明亮.满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发-- --唐韬中的鲁迅先生 选几个同学运用白描的手法说说所提供的画面.其余同学来做一个点评. 2.多媒体出示: “大雪三日.湖中人鸟声俱绝 .“独往湖心亭看雪 “舟中人两三粒 .湖心亭巧遇一事.你们认为作者在写景和叙事的时候融入了怎样的情感呢? 学生讨论.交流.教师可适当提示.学生明确. 查看更多

 

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